高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为了进一步提升教师业务素质与教学能力，做好教学监督，保证教学质量，不断提升教学品牌，评先树优，同时为教师提供展示自我的机会与互帮互学的平台，提升团队凝聚力，泉韵学校组织开展第七届教师赛课活动，本次赛课按照教师评课标准和流程要求，本着“公平、公正、公开”的原则，分组别进行，力求“以赛促学，以赛促教，以赛促评”。

01摩拳擦掌，厚积薄发

11月1日，泉韵学校召开教师赛课大会，会议对本次赛课的目的、意义、赛制、流程、要求、奖项等一一进行公布讲解，并成立以郭秀英校长为组长的大赛评审小组以求“公平、公正、公开”。

 自通知下达以来，各专业教师摩拳擦掌，积极备赛，不断打磨自己的课程。在细节上不断提高精进，在方式方法上不断创新挑战，最终呈现出了精雕细琢、精彩卓越的课堂。

02三尺讲台，一展风采

本次赛课涵盖泉韵舞蹈、语言表演、美术、书法、声乐五大专业的全体教师，力求人人参与，人人赛课， 让教师得到锻炼和提升。 在课堂上老师们镇定从容，思路清晰，各具特色，真所谓“堂堂有亮点，课课皆智慧”。老师们的教学设计精巧新颖，课程内容丰富精彩，教学手段恰如其分，围绕“自主体验、互动交流、合作探究、智慧生成”这些课堂样态，利用互动小游戏随机抽人、学生抢权、二次作答等方式激发学生的学习兴趣，并做到精准评价，有的放矢。

老师们目标明确，环节紧凑，帮助孩子进行知识架构，促进知识的有效迁移，形成变通的能力，同时注重引导学生独立思考并及时辅佐，充分发挥学生的主体性，将课堂还给了孩子们，让孩子在交流分享中长“见识”，让学习真实自然发生。他们凭借扎实的专业知识，自如的课堂调控，师生互动活跃，亮点迭出，精彩纷呈，真正展现了“有趣、有料、有互动”的优质课堂。

03评优树先，互帮互学

在大赛评委小组超负荷工作三天后，终于选择出了更胜一筹的优秀教师和优质课堂。大赛评委小组的领导们纷纷表示“老师们的课程都十分优异，难分伯仲，很难作出选择。”泉韵学校在赛后开展了总结大会与颁奖典礼，学优向先，分享经验，取长补短，共同成长。

写在最后

花开无声，成长有痕，百舸争流，奋楫者先。一次比赛，是督促更是见证，是考验更是动力。泉韵学校成立22年来，一直在教学质量、教学效果上下功夫、做提升，连续七年坚持用赛课帮助各专业教师深挖课堂效能，提升课堂趣味性。通过此次赛课活动，我们也看到了泉韵教师认真的教学态度、扎实的教学功底和深厚的个人魅力。同时也看到了不同的教研组对课程内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，也由此打开了教师的教学思路，彰显出泉韵教师的集体智慧。正是如此，泉韵22年不断积累与发展，形成了独有的4-16岁，从幼儿到中高艺考的完整教学体系。泉韵用心做教育，不负每一分热爱，不负每一分付出。

接下来，我们将携手同行，依托团队的力量和泉韵二十二年的深厚底蕴，耕学不辍，教研不止，不断蜕变。让我们在教中学，在学中悟，在悟中行，继续发扬“共同研讨、共同学习、共同进步”的精神，促进学校教育教学质量不断迈向新台阶，为章丘学子提供更加优质的艺术课程。